Esta
semana vamos a trabajar las VARIEDADES GEOGRÁFICAS de nuestra lengua que es una
de las más extendidas en el mundo.
Aquí
tenéis las TAREAS para 2º ESO de la semana 1-5 de junio:
SESIÓN 1: Lee la parte
de teoría de las páginas que tratan el tema de las variedades dialectales de tu
libro de texto. Son las páginas 242 a 249. No hace falta que me envíes nada.
SESIÓN 2: Realiza los
siguientes ejercicios de tu libro de texto:
- Ejercicio 1, página 243
- Ejercicio 3, página 244
SESIÓN 3:
- Busca la
definición de spanglish y cópiala en
tu cuaderno.
- Después
indica el término en castellano para las siguientes expresiones:
SESIÓN 4:
Lee el
siguiente texto (fragmento de un artículo titulado “El vigor del spanglish”, de
Javier Valenzuela, en El País digital)
y responde a las preguntas que se formulan sobre él:
“Uno parquea
el carro en las proximidades de Mony Travel, el local del número 3825 de la
neoyorquina calle de Broadway; apaga el radiocasete, donde sonaba música de
Selena; pone unos cuartos en la maquinita municipal, no vaya a ser que la
policía ronde por la zona y le ponga un ticket, y se encamina hacia el
local, que anuncia a los transeúntes: «Prepare su income tax aquí».
La carpeta
de Mony Travel está tan desgastada y sucia como casi todo en este rincón
septentrional de Manhattan; pero el local bulle de vida: gente telefoneando a
países latinoamericanos, buscando billetes de avión baratos, indagando por un
abogado que pueda arrancarles una sustanciosa liability por un accidente
de tráfico, preparando sus income tax... Entre la algarabía de voces,
uno retiene una que termina así su conversación telefónica: «Te llamo para
atrás, ¿okey?»”.
PREGUNTAS
SOBRE EL TEXTO:
- ¿Cuál
es tu opinión personal sobre esta mezcla de lenguas? Razona tu respuesta.
- Escribe
el equivalente en castellano de las expresiones con influencia del inglés que
aparecen en el texto. Por ejemplo: parquea
el carro = aparca el coche.
La fecha tope de entrega es este viernes, 5 de junio.
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