ACTIVIDADES PARA REPASAR LA ORACIÓN SIMPLE
1. Sustituye los sintagmas en negrita por los pronombres personales lo/la/los/las o le/les/se e identifica su función.
- Sacaron a Lucía de un gran aprieto.
- Enviaron a todos los estudiantes una nota informativa.
- El jefe de obra explicó las nuevas dificultades a los albañiles.
- ¿A quién has visto hoy?
- Distribuyó la revista del instituto entre los alumnos y profesores.
- Han obstaculizado el paso a todos los peatones.
- Estoy ayudando a mis abuelos.
- Compró bebidas y patatas para todos.
- ¿Por qué tomas esa medicina?
- Buscamos a unas azafatas de tierra.
2. Transforma a la voz pasiva las siguientes oraciones, cuando sea posible, y reconoce los CD.
- Acusaron a los vecinos de grandes escándalos.
- Me quieren solo por mi dinero.
- Todos estos cuadros pertenecen a mi familia.
- Me persiguen por mis ideas.
- ¿Quiénes habéis comprado el regalo a Mario?
- ¿A quién diriges esta carta?
- Me encanta la música antigua.
- ¿Os vigilan los guardias?
- ¿Os asustáis de algo?
3. Distingue los ATRIBUTOS, los CD y los CI de las siguientes oraciones:
- Lo prefiero muy hecho, gracias.
- Díselo cuanto antes a tu profesora.
- Le han visto por la calle en pijama.
- Será muy listo, pero no lo parece.
- ¿Lo ves?, es importante estar atento en clase.
- Estoy encargado de cerrar la puerta con llave.
- Después de tantos años se encontraron muy desmejorados el uno al otro
- Nos pidieron que guardáramos silencio.
- Al periodista lo sorprendieron los acontecimientos.
- Tráeme las gafas que no leo ya el periódico.
4. Identifica cuándo estamos ante un verbo copulativo señalando el atributo, y cuándo ante uno predicativo, señalando el tipo de complemento que lleve.
- Estoy encantado de cenar contigo esta noche.
- Parece que mañana va a llover.
- El tesoro está bajo tierra.
- La fiesta es a las 10 en punto.
- Miguel se parece mucho a su padre.
- Jaime no es muy de fiar.
- Es imprescindible que abandones ese trabajo.
- Luis está muy disgustado.
- Son las cinco de la tarde.
- Estate quieto, por favor.
5. Sustituye los pronombres personales por el SPrep "a mis hermanas" y distingue así los CD de los CI (pronombres personales).
- Te traigo un regalo.
- Nos odian por pura envidia.
- ¿Os agrada esta música?
- Los lunes nos venden también el pescado fresco.
- Le pegaron con todas sus fuerzas.
- ¿Te molesta el humo?
- No nos interesan tus excusas.
- Te quiero pero no te soporto.
- Nos lavábamos con cualquier jabón.
- Me cortaron el pelo a navaja.
6. Identifica en las siguientes oraciones los CD, los C. de Régimen y C.CIRCUNSTANCIALES.
- El delantero se negó a ser sustituido antes de la segunda parte.
- María viajó a Madrid en avión.
- Pablo comprendía a sus padres perfectamente.
- Manuel siempre prefirió una novela mediocre a una película excelente.
- ¿En qué consiste este juego?
- ¿En qué quedamos?
- ¿En qué calle estás?
- Mi nueva novela trata de los horrores del nacismo.
- Los políticos solo hablan de la crisis del mercado.
- Este barco trae maderas nobles de Brasil.
7. Localiza los PREDICATIVOS, los CCM y los COMPLEMENTOS DEL NOMBRE en las siguientes oraciones.
- Detesto la sopa de sobre.
- Tus primos hablan muy rápido.
- Ese traje te sienta estupendamente
- Un hombre entró por la puerta muy malhumorado.
- La película le pareció muy poco divertida.
- Sirvieron la carne medio cruda.
- Los días pasaban despacio.
- Me entregó el paquete azul.
- Habla un español del sur.
- Prefiere las camisas de manga larga.
8. Determina la función de los elementos subrayados de las siguientes oraciones:
- Me llamó imbécil a la cara.
- Me nombró patrón de su barco.
- Te deseamos la mejor de las suertes.
- Avisaron a los viajeros del retraso del avión.
- Han declarado a Pedro culpable de asesinato.
- Han condenado a Pedro a tres años de prisión.
9. Identifica el sujeto en las siguientes oraciones:
- ¿Ha estado usted caminando sin paraguas?
- Al amanecer fueron indultados uno por uno todos los prisioneros.
- No me apetece postre, gracias.
- Te he dicho que no me molestes
- Le ha tocado el premio gordo de la lotería.
- ¿Quiénes hablan alemán aquí?
- Nos gustan los chicles sin azúcar.
- ¡A quién le importa el fútbol!
- Juan, saca al perro, por favor.
- Vienen de dos en dos.
10. Cambia el número (de singular a plural o viceversa) a los constituyentes en negrita para comprobar si cambia el verbo y determinar si es, por tanto, el sujeto.
- Detesto la última película de Julia Roberts.
- Me encanta la primera novela de Camilo José Cela.
- Han encontrado lingotes de oro detrás de la pared.
- Han sido vistos dos perros huyendo monte abajo.
- No me gusta que duermas tanto.
- ¿A quién conoces en Barcelona?
- ¿Quién te ha visto entrar aquí?
- ¿Qué produce tantas muertes entre las abejas?
- ¿Qué ofrece tu empresa de interés?
11. Localiza el sujeto y el predicado de las oraciones siguientes. Di si se trata de un predicado nominal (con verbo copulativo) o predicado verbal (con verbo predicativo):
- Ellos prefieren las carpetas rojas.
- Recibió el cónsul a todos sus invitados.
- Los domingos son bastante tristes.
- A veces, por la mañana, mi casa parece otra.
- Recordad todas estas experiencias.
12. Identifica los sujetos y las oraciones que no lo tengan por ser impersonales y clasifica estas últimas:
- Es necesario que baje el nivel de toxinas en el aire.
- No hay dos hombres iguales.
- Aquí no se trabaja gratis.
- Se necesitan enfermeras con experiencia.
- Te llaman por teléfono.
- Hoy es fiesta.
- ¿Qué hora es?
- Cada vez oscurece antes.
- Te has buscado tú ese resultado.
- Si te despiertas en mitad de la noche, a veces no sabes ni donde estás.
13. Señala el tipo de construcción impersonal que se da en estas oraciones:
- Te buscan en conserjería.
- En Barcelona lleva lloviendo toda la tarde.
- Se necesita a todas las personas disponibles.
- Basta con regar una vez a la semana.
- Hace demasiado calor para estas plantas.
- Se respira mejor con la lluvia.
- Ya es muy tarde.
- Esta mañana ha habido un accidente terrible en la carretera.
- No se escupe en la calle.
- ¿Qué hora es?
14. Recupera el sujeto en aquellas oraciones en que esté elíptico y diferéncialo de aquellas que sean impersonales. Recuerda que si hay dos verbos, debe haber dos sujetos.
- Dicen que este año vas a ganar todas las carreras.
- Me he llevado un susto de muerte.
- En invierno pierden todas sus hojas.
- Han prohibido fumar en el trabajo.
- Si tomas este medicamento no puedes conducir.
- Son más valientes y decididas que nosotros.
- ¿Te han traído carbón este año?
- Vino como una exhalación y se marchó sin despedirse.
- ¿Quién eres?
15. Distingue los ATRIBUTOS de los CD en las siguientes oraciones:
- Estoy muy ilusionada.
- Colgué un cuadro.
- Mira el espantapájaros.
- Planté muchas flores.
- Francisco aprobó griego.
- Parecía emocionado de verdad.
16. Subraya los CD y los CI que haya en estas oraciones
- Le pedí a mi hermano ayuda en matemáticas.
- Compramos flores en la tienda de la esquina.
- Jugamos todo el día al fútbol.
- Nos encantan los días de sol.
- Te prometí un regalo.
- El jefe ordenó a sus empleados más rapidez en el trabajo.
- Nadie comprende a Mario.
- Llamé por teléfono ayer a Héctor.
- Los alumnos de español escucharon ayer en clase una canción de Los Secretos.
- Laura y Miguel celebraron su cumpleaños en casa.
- Me presentaron a un chico coreano muy simpático.
- A Celia le preocupa el medio ambiente.
- Tienes muchas pecas en la nariz.
- Les diré a todos la verdad.
- Vi en el cine una película de Woody Allen.
- Visitaremos a tus amigos en su casa mañana por la noche.
- El escritor nos dio una interesante conferencia sobre la novela moderna.
- Me puse un traje astronauta como disfraz.
- Las nuevas estanterías son bastante consistentes.
- Todos nosotros oímos aterrorizados la noticia.
- Nos gusta muchísimo la nueva sala de reuniones.
17. Señala si estas oraciones son predicativas transitivas o intransitivas:
- Marga planea sus vacaciones con bastante antelación.
- Luis respeta nuestra sinceridad.
- Marta no respeta a las personas mayores.
- No se acordaron de mi fecha de cumpleaños.
- El viento soplaba esta noche con fuerza.
- Siempre da una limosna a los pobres.
- Alquilamos un coche durante el fin de semana.
- ¿Vendrás a casa este fin de semana?
- La nieve caía silenciosamente.
- Tengo una herida en el pie.
- Salieron contentas del cine.
- Los libros fueron trasladados por los alumnos a la biblioteca.
18. Indica en cuál de las siguientes oraciones hay C. de Régimen y subráyalo:
- Ya comprobamos los frenos del coche.
- Se lo diré a tu jefe.
- Nos acercamos al grupo de muchachos.
- Me importa mucho tu opinión.
- Me disculpé por mi equivocación.
- Me di cuenta del problema enseguida.
- Estamos perdidos en medio del monte.
- Disponíamos de todos los instrumentos necesarios.
- A menudo soñábamos con fantasmas.
- ¿Piensas mucho en él?
Recuerda: Verbos de uso frecuente que piden Suplementos: confiar en, carecer de, contar con, cumplir con, hablar de, tratar de, consistir en , oler a, pensar en, jugar a, regresar de…
Verbos pronominales de uso frecuente que piden Suplemento: olvidarse de, acordarse de, darse cuenta de, parecerse a, encontrarse con, dedicarse a, acusarse de, abstenerse de, arrepentirse de, dignarse a, hallarse en, referirse a, irse a…
19. Analiza sintácticamente estas oraciones y clasifica las oraciones según la estructura del predicado:
- Aquellos gamberros resultan desagradables.
- El mal tiempo puede regresar en cualquier momento.
- El portero corrió decidido.
- En el mercado olía mucho a pescado.
- En la última consulta el médico comunicó a su paciente con delicadeza su enfermedad.
- Esta mañana, Pedro y Rebeca han sido muy valientes.
- Hablaron duramente de él durante horas.
- He ofrecido mi piso a tus suegros.
- Hemos sido informados por nuestra delegación.
- Las dos hermanas lloraron abatidas fuera del recinto.
- Los cristales han sido decorados por un artista famoso.
- Los estudiantes extranjeros llegaron indignados.
- Los jueves por la mañana vamos a casa de mi tío Julián.
- Manda un beso a la abuela.
- Me acuerdo con nostalgia de aquellos años adolescentes...
- Nosotros hablamos de muchas cosas.
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